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Missão

Nossa missão é a de propiciar o desenvolvimento, a autonomia e a inserção social de crianças, jovens e adultos com deficiência, tendo como base a proposta de integração entre os aspectos psíquico, cognitivo e social.

Metodologia

A Trilha tem a sua metodologia fundamentada nos princípios da Teoria Sociointeracionista. Enfatizamos que a aprendizagem acontece na troca e interação com os outros e principalmente através da linguagem. Pautamo-nos na dupla função da linguagem: ser um instrumento de comunicação e ser um instrumento potencializador do pensamento. Nossa proposta é transdisciplinar aliando os conhecimentos da Pedagogia, Psicologia, Neurociências e Linguística.

Buscamos o desenvolvimento da autonomia dos alunos e por este motivo, consideramos que a comunicação deve ser priorizada, seja através da oralidade ou pelo uso de outros recursos como a Comunicação Alternativa e Aumentativa.

Recursos

A Trilha disponibiliza recursos que favoreçam a criação de estruturas cognitivas, como jogos e desafios lógicos, atividades online de Aritmética e Matemática, oficinas temáticas em que as aulas práticas são propulsoras para uma aprendizagem significativa e contextualizada.

Para a alfabetização utilizamos o MÉTODO INTEGRAL de Oscar V. Oñativia juntamente com outros recursos metodológicos conforme a necessidade de nossos alunos.

Como método de Comunicação Aumentativa Alternativa (CAA) utilizamos os símbolos do sistema ARASAAC e tomamos como base o método CORE WORDS.

A Trilha.

A Escola Trilha Educação Especial nasceu da busca de pais por uma proposta de ensino diferenciada para a educação de seus filhos, que abraçasse a questão das diferenças e incluísse a subjetividade do aluno, sem a imposição de um caminho padronizado a seguir. Desde 1986, quando fundada por Celma Cenamo, a Trilha vem se flexibilizando e se reinventando para acolher às demandas de seus alunos, de suas famílias e da sociedade.

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Programas Educacionais.

Nosso Programa Educacional é didaticamente dividido em diferentes níveis de ensino; cuidadosamente elaborados para atender às necessidades e habilidades de cada grupo de alunos.

Cada um destes níveis de ensino aborda as questões referentes à Formação Pessoal, ao Desenvolvimento Psicomotor, à Formação Escolar, ao Programa Ocupacional e à Formação Profissionalizante.

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Nossos Destaques.

Os projetos educacionais da Trilha atendem à singularidade do aluno, em suas necessidades e potencialidades, com programação equivalente aos anos do Ensino Fundamental com um currículo adaptado às necessidades dos nossos alunos e com atividades funcionais que lhe possibilite se inserir nos diferentes contextos em que participam.

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